Пока российская общественность обсуждает законопроект, разрешающий школам избавляться от нерадивых учеников, педагоги Невьянского городского округа продолжают бороться за каждого ребёнка. Вместе с полицейскими они разыскивают прогульщиков и приводят их на уроки. Виноватыми в нарушениях здесь считают не детей, а их родителей.
У невьянских детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, есть постоянный защитник — заместитель начальника управления образования Андрей Малышев. Он курирует эту работу много лет и знает в своём округе каждого злостного прогульщика. Правда, сам Андрей Геннадьевич именует их «охломонами».
— Работа с детьми, прогуливающими уроки, ведётся системно. В каждой школе есть сотрудник, выясняющий причины пропусков. Тех, кто решил забросить учёбу, убеждают вернуться в школьные стены и учителя, и сотрудники подразделения полиции по делам несовершеннолетних. В Невьянском городском округе 4 444 учащихся. Когда-то «потеряшек» было полтора десятка, сейчас один-два. Каждого из них «ведём» до выпускного бала, а на следующий учебный год появляются новые «охломоны»...
Корни нестандартного поведения ребёнка, по мнению Андрея Геннадьевича, надо искать в семье. Там, где мама с папой злоупотребляют спиртным или балуются наркотиками, маленькому человечку всегда было трудно расти целеустремлённым, мотивированным к получению знаний. Но в постсоветский период наряду с классическими «трудными» семьями появились и другие — внешне вполне благополучные, но отравленные равнодушным отношением к своим детям.
— Недавно на комиссии разбирали очень показательный случай, — рассказывает Андрей Малышев. — У девочки-девятиклассницы есть папа, мама, бабушка. Все характеризуются положительно. А ребёнок в семье никому не нужен. Мама работает в Екатеринбурге, папа и бабушка не нашли с подростком общего языка. Начальник ПДН Валентина Борисенко выяснила, что девочка не пьёт, не принимает наркотики, но уже не первый раз её находят в «малинах». При задержании она жалуется, что ей негде жить. Вызвали отца на комиссию. Знаете, как он обрадовался, когда предложили отправить дочь в приют в Карпушихе! А когда я предложил оштрафовать его за невыполнение родительских обязанностей, этот гражданин бурно протестовал и ругался. Он бы за дочь так радел!
Невьянские педагоги считают, что как бы ни сложились жизненные обстоятельства у ребёнка, он должен получить основное общее образование. Он по молодости лет может и не понимать, как это для него важно. Вырастет — убедится в правоте старших наставников. В Невьянске есть вечерняя школа. Сейчас там учатся много взрослых людей, работающих на производстве. Объясняют своё желание получить образование одинаково: при сокращениях штата первыми за ворота идут люди, не имеющие аттестата, диплома.
Будут ли отчислять детей из школ, если закон позволит? Такой вопрос я задавала в Невьянске и опытным учителям, и совсем молодым. Суть ответов была такова: педколлективы, заручившись поддержкой родителей, сотрудников ПДН, в силах укрепить дисциплину в учебных заведениях. Полагаю, закон послужит
своеобразной лазейкой для руководителей элитных школ, вынужденных теперь проводить набор учеников по месту жительства. От трудных и бедных там начнут избавляться. В глубинке же, несмотря ни на какие разрешения, от детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, педагоги отворачиваться не намерены.
